2016年国考申论试卷答案要点分析(省部级）

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　　2016国家公务员考试副省级《申论》试卷考试的核心话题是文明礼仪，围绕这个文明礼仪又衍生出了国民道德、传统文化、精神文明建设、教育问题等小的话题。应该说今年的命题中规中矩，和过去五年国考副省级的申论命题一样，都是在物质与精神这一大背景下出题，试题难度和往年持平，比较接地气。

　　2016国家公务员副省级《申论》材料字数约为8000字左右。材料1由“中国范儿”引出了大国意识和国家形象的话题，到目前为止，我国已经成为世界第二大经济体，在世界上开始承担大国责任，但是一些与我国大国形象不匹配的不文明行为，如游客大闹外国机场等不文明现象却频频发生，引人深思;材料2引出了文明礼仪的话题，重点论述了人大代表和政协委员所反映的当前精神文明建设缺位、文明礼仪和传统文化缺失的问题，并提出了相关建议;材料3重点论述了“礼”的重要性，“不学礼，无以立”，礼不仅关系到个人文明素质的提高，也关系到社会精神文明建设，关系到传统文化的弘扬，关系到民族精神的传承，当前阶段应通过新媒体和传统媒体对民众进行文明礼仪的宣传教育;材料4重点论述了艺术家黎明的作品和他的精神追求，黎明的作品气势磅礴，十分恢弘，处处体现着中国精神，中国文化，有着强烈的责任担当意识与文化自省;材料5重点讲了在当前中小学生当中，文明礼貌缺失的问题，因此呼吁号召老师和家长多关注学生的文明礼仪教育，做好表率，起到榜样作用，正所谓“身教重于言传”;材料6重点论述了我国当前教育的问题，注重速度，忽视质量，忽视学生的健康成长，难怪教育专家感叹道“中国的教育在技术层面已经走得太快了，灵魂跟不上了”，如亚里士多德所言，教育应当遵循“中庸、可能、适当”的原则。

　　就作答要求来看，后面总共跟了5道题目，符合常态，分别是2道小题，2道应用文和1道大作文。下面分别就这些题目做一个分析解读，仅供参考。

　　第一道题目是一题两问，让考生通过阅读“给定资料2”，概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。(15分)要求：全面、准确、简明，不超过200字。此道题目属于典型的概括能力，作答任务是既要概括代表委员们所提出的问题，也要概括建议;作答范围是给定资料2;字数要求不超过200字。仔细阅读，发现给定资料2中共出现了Y、W、T、G五位代表委员，有问题，有建议。把问题和建议尽可能的概括全面，比如问题包括道德教育停留于口号，缺乏落实;“低头族”现象严重，读书人少;文明缺失现象严重;违反传统礼仪规范的现象频发，传统道德与礼俗迅速流失;大学生缺乏责任感，对家庭缺乏情感关怀。材料中包含的具体的建议也很显而易见，加以概括答案就出来了。建议有：倡导全民阅读，兴建和开放图书馆;领导干部和公众人物应做好表率，践行文明礼仪;继承和发扬优秀传统文化，挖掘文明礼仪精华，融入日常生活;加强对大学生的孝文化教育;加强人才培养，从中小学开始。最后注意答案整体字数的统筹，语言尽量简洁，不超过200字。

　　第二道题目是句子解释题，“给定资料6”中说“中国的教育技术层面已经走得太快了‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。(10分)要求：全面、准确，不超过150字。此到题目属于典型的解释能力，作答任务是让我们解释这句话的意思，其中应当重点解释“灵魂”的意思;作答范围是给定资料6;字数不超过150字。仔细阅读，我们发现技术层面主要指的是学生的考试分数，老师的教学方法等，灵魂主要是指精神层面的东西，如爱、善、智慧、道德、文明礼仪、丰富的精神世界等。答案第一步进行字面意思的解释，解释这里的“灵魂”的含义和整句话的意思，如“灵魂”是指爱、善、智慧、道德、文明礼仪、丰富的精神世界等，这句话意思是说我国的教育在教学教法上取得了成绩，但过分追求分数与结果，走得太快，而忽视了对学生在上述精神层面的培养;第二步解释引申含义，这句话反应的是一个社会问题，材料中的内容介绍了这个问题的影响和一些教育的正确思路即对策，所以引申含义可以写影响和对策，字数有限，言简意赅。如这种教育不利于学生的健康成长，反而会适得其反;因此，教育应当遵循“中庸、可能、适当”的原则，有灵魂。

　　第三个题目让考生写一则导言，某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料4”为这一作品展撰写一则导言。(20分)要求：(1)围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答。(2)内容具体，层次分明，语言流畅。(3)不超过400字。此道题目属于典型的应用文，为黎明的作品展写一篇导言，就是写个介绍，是一篇连贯的小文章，可以不考虑格式，这道题目跟2012年国考副省级的《编者按》类似。作答范围是给定资料4，字数不超过400字。就作答内容来讲，这篇文章一定要点明黎明的创作宗旨、作品材质和艺术追求，这是题目当中的硬性要求，也是我们的答案的主要内容。材料中大多可以找到，创作宗旨黎明在自己的作品中用中国元素、中国符号来表达他的中国精神、大国意识与文化情怀，这其中饱含着东方文化自信和主体性精神。作品材质更是明显，从作品材质来看，黎明与其他艺术家也不同，他擅长通过布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化的泥土、油墨、工业胶粘剂等综合材料。黎明的艺术追求，“黎明的作品不拘泥于艺术的园囿，包蕴的是良知、人性和无尽的情怀、在黎明的行为水墨实验作品《捉影》系列中，我们可以从艺术家用中药为长城疗伤的创意中，感受艺术家良知的源头来自中国传统博大精深的文化精神，也从而使黎明将自身放置在作为一个中国文化现货人的担当上。”这里我们可以得到艺术追求，黎明肩上的责任担当与文化自觉、自省，包含的是良知、人性和无尽的情怀。

　　第四道题是写一篇讲话稿。某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际(2)对象明确，切合主题(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。此道题目是典型的应用文，写一篇讲话稿，作答范围是给定资料5，字数要求是不超过500字;这篇应用文应当从格式与内容两个方面入手，就格式而言，应该有标题，题目中有硬性要求，应当有称呼，既然是学校，主体肯定是老师和同学;就内容来看，应当写清楚三个方面：一是要回扣学校所举办的“文明素养教育主题宣传周”的活动背景和活动的意义，这也是开幕式讲话的一贯模式;二是要以“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”为核心，题目中有硬性要求;三是要充分发挥老师和家长的作用，这是材料5的核心意思。其它部分自己可以适当发挥。

　　最后一道题目依然是大作文，让考生以“不学礼，无以立。”这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。既然这篇大作文要围绕“不学礼，无以立”来写，其中又得知这句话出自给定资料3，因此写文章应当紧紧扣住给定资料3。在这里，礼可以理解为文明礼仪、道德等，意思是说如果我们不学习文明礼仪，那么就无法立足，立足有多种解释，既可以理解为个人无法立足于社会，也可以理解为社会缺乏精神文明建设，民族缺乏凝聚力，还可以理解为国家在世界当中无法立足，国家形象受损。其中，文章写作过程中应联系社会现实，这意味着不能只进行理论论证，还应当举例子，回扣社会实际。字数要求为1000—1200字。特别要注意的是，仔细体会这句话的意思，它的重点在于“礼”的重要性或意义，因此文章重点应当放在论证“礼”的重要性和意义上，不能空谈对策，这篇文章跟2013年国考副省级大作文“岁月失语，惟石能言”如出一辙。

　　都说文无定法，好的文章事实上可以不拘一格，只要扣住题目中的核心话题都可以，因此在这里，仅提供一种写作思路，供大家参考。标题为《学习文明礼仪是当务之急》，开头一段引出“不学礼，无以立”这句话，进行解释，论点放在其重要性上。紧接着用三个自然段论述学礼的重要性，写学礼可以修身，提高个人的文明素质，让个人立足于社会;学礼可以传承优秀的传统文化，助推社会精神文明建设;学礼可以让国家立足整个国际社会，改善国家形象，提升软实力。第五段反谈现状与对策，如学校的教育方面、主流媒体进行宣传等。最后一段结尾务必再重申文章主题，做到首尾呼应，结构严谨，论点突出。

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