2017深圳事业单位面试技巧：漫画类面试题答题方法

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　2017深圳事业单位面试已经开始，本次事业单位考试依然大部分地区采用结构化面试形式。结构化面试常见的题型包括综合分析、组织管理、应急应变、人际沟通、还有情景模拟等新题型外，还有很多创新类面试题，而创新类面试题一般包括联想类、图画类（漫画类）和串词类。深圳华图为大家分享漫画类面试题应该怎么答题。
 

　　比起文字类综合分析题目，漫画类题目，更是让考生头疼，因为漫画文字少、所表达的意思又很丰富，既包涵哲理故事，又涉及时事政策或者热点事件。为此，我们将主要从漫画的创作意图、构成、考点、作答方法，四个方面为大家提供一些答题技巧，希望能够帮助考生更好的理解漫画、抓住漫画题目考试的关键。

　　一、漫画创作意图

　　漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以达到讽刺或歌颂的表达效果。因此，考生在遇到漫画题目的时候，可以考虑漫画反映的是什么时事政策、热点事件、哲理故事等。

　　二、漫画的构成

　　漫画主要包括标题、注解、主体三个构成部分。因此，在作答漫画类题目时，可以从这三个方面审题。第一，标题，即题目，作用是告知或暗示漫画的主题思想。所以考生要首先观察，整体把握思考方向，分清楚是哪个领域的内容。第二，注解是对漫画情景的提示，要留心观察，不可忽略，把少量的注解文字合理拓展，丰富完善成具体的句子，体会漫画表达的主旨思想。第三，主体是漫画各“因素”构成的情景，要注意分析主体的身份特征，如根据服装判断主体是教师、医生而是政府工作人员等。观察主体的夸张部分。其中标题和注解有时候不会出现，这就需要对主体所包涵的信息多加分析，如主体的夸张的动作，快乐或悲伤的表情等，都是漫画传递给我们的关键信息。

　　三、漫画的考点

　　漫画题是综合分析文字形题目的图画表现形式，考点在于对社会想象的分析、政策的评论和对漫画反映的哲理的理解。因此，考生平时需要多关注这些考点，这样在理解漫画的时候才能够更加精准，在回答漫画类题目时才能体现出一定的政治理论高度。

　　四、作答方法

　　(一)简要描述画面

　　一般是对漫画内容进行简单地、客观地、介绍性地说明。字数占总答题内容的四分之一或五分之一。描述要求不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。如

　　画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。

　　(二)注意描述顺序

　　选择一定的描述的顺序，可以给考官留下思路清晰的好印象：第一，按照画面的空间顺序，如采用“由上到下”、“由左到右”、“由外到内” 等;第二，按照思维的逻辑顺序，如“总─分─总”、“总─分”等顺序。第三，按照先文字后内容的顺序。如有标题，一定要先写出来，如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”然后依次介绍画面内容，先描述背景后描述人物。

　　(三)恰当论证观点

　　证明观点时可以使用道理论证和事例论证相结合的方式。道理论证可以结合平时积累的古今中外的名言警句。选择事例论证时注意要联系社会上近期发生的同领域内的事件。选用考生自己学习、实习、工作中的例子，更容易找到内容，答出真实的感情。选择当今社会中典型的例子或者本省、本市的人物事迹更容易引起面试考官的共鸣。

　　(四)结论启示运用

　　启示的运用可以结合自己的工作和学习，也可以将启示运用到政治、经济、文化、教育等社会领域当中。

　　下面让我们运用漫画类题目的答题技巧思考一道漫画题目。

　　请描述一下漫画，并谈谈你对漫画中所反映问题的看法。

　　参考答案

　　图片中的描述的是，驾校学员想要顺利通过驾照考试，必须得有红包铺路。该漫画形象地反映了我国当前日益严重的驾考腐败问题。驾考腐败不仅给驾校学员造成了经济负担，更透支着公共安全，给公众的生命安危埋下隐患。

　　截至2014年末，我国机动车驾驶人已突破3亿人，越来越多的人正在踏进汽车生活的门槛。在这一背景下，驾考需求缺口也越来越大，而政企不分的局面让行政审批对驾校管理往往重牌照发放轻事后监管，有些部门人员从中渔利，把审批、监管、审核等权力变成了寻租筹码，由此滋生腐败空间。此外，驾校的垄断地位成为驾考腐败的又一因素。根据我国驾驶员考证的规定，要想拿到驾驶证，只有一个办法，那就是一定要通过驾校这个环节。没有驾校的学习，是不可能拿到驾驶证的。虽然说，驾驶员培训市场已经放开，但是，实际上部分驾校依然处于垄断地位。无非是从原来的政府垄断，变成了部分人垄断而已。考证模式的“独木桥”便成了滋生驾考腐败的温床。

　　想要打破驾考腐败的怪圈，就要大刀阔斧进行驾考改革，凭借制度创新，强化监督管理等手段来实现。第一，实行政企分离，打破利益藩篱，斩断利益链条。要想解决驾考腐败问题，制度是根源，实现培考分离，考试权交给公安部门来实施，把培训交给企业来做。第三，实行社会监督与内部监督相结合，确保公平公正，防止新的腐败。第三，创新驾照培训形式。有条件的地方，可以允许个人自行学习驾驶技术，从而分离驾校考试和培训的双重职责。

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