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2014军转干备考：以点带题

2014-10-22 10:59 深圳公务员考试网 https://shenzhen.huatu.com/文章来源：深圳公务员考试院

　　——深圳军转干冲刺的基本思路

华图教育集团深圳分校教研部刘运祥

　　深圳军转干考试的参考学员都是部队的领导干部，学习有一定的基础，学习积极性高涨，学习诉求也很明确。因此，冲刺班课程设计难度大。深圳华图名师刘运翔老师结合军转干冲刺班学员的基本情况，讨论军转干冲刺班课程教学设计的基本思路。

　　一、冲刺班学员学习情况与诉求分析

　　以下是和军转干学员交流获得的冲刺班学员学习的基本情况：

	基本情况
时间	时间充足，一般能提前一年做转业准备
学员基础	报考冲刺班的学员都有一定基础，并且大部分基础很好，只有少部分学员基础较差。学员良好基础的形成有两条途径：一是参加华图或其他公司的基础班培训，二是看书、看视频和练题。
学习内容	都看过绿皮书，有选择的看过华图、天路的公基书；学习努力的几本书对照着看，全看完了，学习不努力的也最少看了一本，最少看过三遍。一般还看过视频，反复看了好几遍。另外，做了大量的题。但不足之处是针对性不够。
学习自主性	学员都在部队里有一定级别，从副连到团级，工作经验丰富，自控力强，学习自主性高
学习积极性	考试成绩直接和转业去向相关，学员压力大，只要对转业去向有要求，就学习积极性高涨
学员要求	一是压中考点，最好压中真题；二是强化做题策略

　　压中考点，最好压中真题，是冲刺班学员的核心诉求。据此，军转干冲刺班(前期)采用以点带题的教学设计思路。

　　二、以点带题

　　军转干考试也是一种筛选机制，筛选合适的人才配置到合适的岗位上是其核心目标。但其与国考、职员考试的筛选机制又不同——淘汰不是其目标，因为按照党和国家的政策要求，每一位转业干部都必须安排合适的工作。为了实现其核心目标，命题的基本思想就是试题难度一定要适合大多数转业干部的水平，但又要有一定的区分度。于是，其难度设置就遵循了7：3的原则，即70%的题目是基础题，测试的是知识水平;30%的题目有一定难度，是为了体现区分度。因此，帮助转业干部获得基本分数是培训课程设计的基本目标，这就决定以点带题是设计课程内容的基本模式。这一模式包括以下三个程序：

　　第一、筛选考点。结合考纲，对公共基础知识所有的知识点进行筛选，筛选的标准有两个：一是历年高频考点，二是有特色、容易出题的考点。

　　第二、遴选内容。列出考点知识分支，遴选核心内容。每个考点涉及的具体内容可能比较多，但不一定成为命题人的命题点。这就需要教师结合自己的教学经验遴选出命题点，以简洁易记的方式呈现给学员。另外，需要强调的是，在冲刺阶段，适度的知识拓展也是相当重要的，有助于学生形成知识网络。

　　第三、配置题目。每个考点都要根据课程时长，配置适当的真题和模拟题。配置题目要注意两点：一是题量的配置不是越多越好，而是要讲究质量，直接指向知识点的本质。二是习题配置要由浅入深，体现难度梯次加深。这样的设计有两个好处，一是学员知道了要考什么，二是知道了这个点会怎样命题。如

　　【考点】党的群众路线教育实践活动

主要内容	为民务实清廉（十八大报告）
总要求	照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病。“照镜子”是要求以党章为镜。其实质是就作风建设问题开展自查自纠活动
主要任务	聚集到作风建设上，集中解决官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。反对形式主义：着重解决工作不实问题反对官僚主义：着重解决在人民群众利益上不维护、不作为问题反对享乐主义：着重克服及时行乐思想和特权现象反对奢靡之风：着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气
第一批	2013年6月18日开始
第二批	坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进第二批群众路线教育实践活动，要把学习教育放在首位，主要任务是抓住“反四风”这个重点不放
知识拓展（一）	对比：十八大报告提出反“四风”：慵懒散奢
知识拓展（二）	群众路线：（1）基本内涵：一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去。（2）一切为了群众，一切依靠群众，这是群众路线的核心内容，也是群众路线的基本要求。（3）从群众中来，到群众中去，是党的最基本的领导方法和工作方法。（4）地位：群众路线是党的根本工作路线。有无群众观点，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别。（5）理论基础：群众史观、马克思主义认识论（6）历史背景：1930年，毛泽东的《反对本本主义》初步形成了三大活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主