2021深圳教师招聘考试每日一练（11月19日）
2021-11-19 13:45 深圳教师招聘考试网 来源：广东华图
深圳教师招聘考试网为你分享：2021深圳教师招聘考试每日一练（11月19日），更多关于2022教育学练习题,2022心理学练习题,教师招聘笔试,深圳教师招聘考试快讯的内容，请关注深圳华图微信公众号【szhuatu】与 深圳华图教师公众号(szhuatujiaoshi)。
做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
>>>【建议收藏】2021年广东教师招聘考试招考信息大汇总
1.张老师为了激发内部学习动机，以下措施不恰当的是( )。
A.根据知识点设计贴近生活的问题，引发学生好奇心
B.每节课举行竞赛，公开批评成绩不好的学生
C.每月举行小组竞赛，对获胜小组进行表彰
D.将知识编入学生感兴趣的材料中使学生的学习动机得到迁移
【答案】B
【解析】B选项教师公开批评成绩不好的学生严重挫伤了学生的学习积极性和自尊心，是不利于学习动机的激发的。ACD选项都能有效激发学生学习动机。故此题选B。
2.产婆术”的提出者是( )。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里斯多德
D.毕达哥拉斯
【答案】A
【解析】苏格拉底是“产婆术”的提出者。苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术，强调运用问答式的启发法引导学生寻求知识和问题的答案。故答案选A。
3.1862年，中国最早采用班级授课制的是( )。
A.京师同文馆
B.京师大学堂
C.南洋公学
D.洋务学堂
【答案】A
【解析】在中国，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制。故答案选A。
4.个体运用已有认知，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是( )。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识管理
D.知识的新发现
【答案】A
【解析】布鲁纳认为，学习包括获得、转化和评价三个过程。新知识的获得是一种主动的、积极的认知过程。这种认知过程以已有的有关知识和经验所构成的认知结构为基础，或者接受比以前更精炼的知识，或者接受与以前的认识相反的知识。故题目选A。
5.青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的( )特点
A.不均衡性
B.阶段性
C.顺序性
D.个别差异性
【答案】B
【解析】本题考查的是教育学中，个体身心发展规律这一知识点。个体身心发展规律包括不平衡性、阶段性、顺序性、个别差异性和互补性。阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的，而是相互关联的，上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。
题干中青少年在童年期以形象思维为主，而到青年期则以抽象思维为主，表明个体在身心发展的不同阶段占主导的思维方式是不同的，即体现的是阶段性。ACD选项不符合题干要求。但考生需要注意的是，当题目表述改为“青少年的思维发展是由形象思维逐步向抽象思维发展”时，则需选择顺序性。故题目选B。
本文：2021深圳教师招聘考试每日一练（11月19日）由深圳市教师招聘考试网整理而成，如需了解更多关于深圳市教师招聘考试招考信息，请及时关注深圳华图微信公众号【szhuatu】/深圳人事考试网，我们这里有实战经验丰富的辅导老师，以及相关事业单位、教师编制招聘资讯，欢迎来咨询客服吧！
| 深圳教师社招考试公告 | 深圳教师社招职位表 |
|---|---|
| 深圳教师社招考试大纲 | 深圳教师社招报名入口 |
| 深圳教师社招报考指南 | 深圳教师社招准考证打印 |
| 深圳教师社招成绩查询 | 深圳教师社招资格初审 |
| 深圳教师社招面试通知 | 深圳教师社招合格分数 |
（编辑：深圳华图）
