2022年深圳教师招聘考试备考资料-每日一练(1月18日)(2)

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　　6.学校课外活动的主体部分是( )。

　　A.社会活动

　　B.科技活动

　　C.文学艺术活动

　　D.学科活动

　　【答案】D

　　【解析】学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，所以学科活动是课外活动的主体部分。故答案选D。
 

　　7.就心理而言，儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到抽象逻辑思维。这说明人的发展具有( )。

　　A.顺序性

　　B.不平衡性

　　C.阶段性

　　D.整体性

　　【答案】A

　　【解析】儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。如身体的发展：从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉;心理的发展：由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由一般情感到复杂情感。故答案选A。

　　8.教学工作的中心环节是( )。

　　A.备课

　　B.上课

　　C.课外辅导

　　D.检查评定成绩

　　【答案】B

　　【解析】上课是教学工作的中心环节，备课是教学工作的准备环节，课外辅导、布置作业是辅助环节。故答案选B。

　　9.在教育的基本要素中，作为中介的是( )。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教育影响

　　D.教育内容

　　【答案】C

　　【解析】教育的基本要素主要包括：教育者、受教育者、教育影响。其中，教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动中教育者和学习者相互作用的全部信息，是教育实践活动的中介，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是内容和形式的统一。教育影响包括教育内容和教育措施等方面。题干中，在教育基本要素中，作为中介的是教育影响。故本题选C。

　　10.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的( )。

　　A.正向功能

　　B.负向功能

　　C.隐性功能

　　D.社会发展功能

　　【答案】B

　　【解析】按教育功能作用的方向，可分为正向功能与负向功能：教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。题干中说明了标准化教学的危害，体现出标准化教学的负面功能，这是可以预测到的，故本题选B。

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