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  • 2022年深圳教师招聘考试备考资料-每日一练(1月22日)

    2022-01-22 00:50 深圳教师招聘考试网 来源:广东华图

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      1.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )。

      A.社会动机与个人动机

      B.工作动机与提高动机

      C.高尚动机与低级动机

      D.交往动机与荣誉动机

      【答案】C

      【解析】按照学习动机是否具有社会意义,学习动机可以分为高尚动机与低级动机。故本题选C。
     

      2.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点.信念融为一体,构成一个完整的( )。

      A.认知结构

      B.价值体系

      C.观念系统

      D.策略框架

      【答案】B

      【解析】内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。故本题选B。
     

      3.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是( )。

      A.因材施教原则

      B.启发性原则

      C.循序渐进原则

      D.直观性原则

      【答案】C

      【解析】 “学不躐等”解释为学习不能超越次第,应循序渐进。“不陵节而施”解释为不超过学的人的接受能力而进行教育,体现了循序渐进的原则。故本题选C。

      4.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )。

      A.直观性原则

      B.巩固性原则

      C.启发性原则

      D.循序渐进原则

      【答案】C

      【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,正体现了教学的启发性原则。故答案选C。

      5.教育的基本功能是( )。

      A.促使社会政治的发展

      B.促使社会经济的发展

      C.促使思想文化的发展

      D.促使人的发展

      【答案】D

      【解析】按教育功能作用的对象,可分为个体发展功能和社会发展功能。教育的个体功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能,比如促进人的全面发展。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用,包括对经济,政治,文化等方面的作用。ABC选项都属于教育的社会功能。故答案选D。
     

      6.下列选项中,符合教师职业劳动长期性特点的是( )。

      A.“以身立教,其身亡而其教存”

      B.“十年树木,百年树人”

      C.“亲其师,信其道”

      D.“师者,所以传道授业解惑也”

      【答案】B

      【解析】“十年树木百年树人”强调了教师劳动的长期性特点。以身立教,其身亡而其教存,体现了教师劳动示范性的特点。“亲其师,信其道”“师者,所以传道授业解惑也”反应了教师劳动主体性和示范性的特点。因此本题选B。
     

      7.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是( )。

      A.赫尔巴特

      B.卢梭

      C.洛克

      D.杜威

      【答案】D

      【解析】教育学,教育与教育学。“现代教育的代言人”是杜威,原因在于他提出了不同于传统的三中心:儿童中心、活动中心、经验中心。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物,主张的是传统的三中心:教师中心、教材中心、课堂中心。洛克提出了“绅士教育”理论和“白板说”。卢梭的自然教育思想虽然对现代教育传统具有奠基和启迪作用,但教育史上被誉为“现代教育代言人”的是在这个理论中起到关键作用的杜威。故答案选D。

      8.观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问是( )。

      A.实物直观

      B.模象直观

      C.模型直观

      D.言语直观

      【答案】A

      【解析】实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动,包括收集标本、野外考察、参观、实验等活动。实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。题干中“观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观”属于实物直观。故答案选A。
     

      9.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,这体现了人发展的( )。

      A.顺序性

      B.不平衡性

      C.可变性

      D.差异性

      【答案】B

      【解析】关键期,是指一个时期,在这个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。也就是说个人的一生中并不是匀速发展的,人的身心发展具有不平衡性,表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。关键期体现出的是不平衡性,故本题选B。
     

      10.对有重大贡献的教师,国家依照有关规定( )。

      A.颁发一定奖金

      B.授予荣誉称号

      C.给予晋升职称

      D.给予住房奖励

      【答案】B

      【解析】《中华人民共和国教师法》第三十三条规定:教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的,由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师,应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师,依照国家有关规定授予荣誉称号。故本题选B。

    2022年深圳教师招聘考试备考资料-每日一练(1月22日)

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    (编辑:深圳华图)

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