2022年深圳教师招聘考试备考资料-每日一练(1月26日)

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　　1.教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的( )。

　　A.生产力发展水平

　　B. 政治、经济制度

　　C. 哲学、文化传统

　　D. 儿童身心发展特点

　【答案】：A

　【解析】生产力(经济)对教育的制约作用：(一)生产力的发展制约着教育事业发展规模和速度。(二)生产力发展水平制约着教育结构的变化。(三)生产力发展制约着教育的内容和手段。

　　2.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。

　　A.孔子

　　B. 孟子

　　C. 老子

　　D. 荀子

　【答案】B

　【解析】我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。因此，最早将“教”和“育”连起来使用的人是孟子。本题答案选B。

　　3.新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于( )。

　　A.过程性评价

　　B. 总结性评价

　　C. 诊断性评价

　　D. 个体内差异评价

　【答案】C

　【解析】老师在正式上课之前对学生进行了体能测试，为以后的教学作为依据，是诊断性评价。

　　4.在课堂教学时老师常会鼓励学生说尽可能多的观点，他们常会问：“还有不同的答案么”。这是在鼓励学生的( )。

　　A.逆向思维

　　B.发散思维

　　C.集中思维

　　D.逻辑思维

　　【答案】B

　　【解析】发散思维亦称扩散思维、辐射思维，是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能向各个方向扩展，不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束，并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出各种不同的结果。老师鼓励学生尽可能的多想观点，做到一题多解或一题多变，这是在培养学生的发散思维能力。逆向思维，是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程，即我们通常所倒着想或反过来想一想。集中思维，是与发散思维相对而言的，又称为求同思维或聚敛思维，就是从已知的种种信息中产生一个结论，从现成的众多材料中寻找一个答案。逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。因此，本题答案选B。
 

　　5.我国中小学根据现有实际情况普遍采用的课堂教学基本组织形式是( )。

　　A.分组教学

　　B.班级授课

　　C.个别教学

　　D.情景教学

　　【答案】B

　　【解析】班级授课制是指把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地给全班学生集体上课的集体教学形式。这是我国中小学普遍采用的教学组织形式。因此，本题答案选B。

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（编辑：深圳华图）