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  • 2022年深圳教师招聘考试备考资料-每日一练(2月25日)

    2022-02-25 09:00 深圳教师招聘考试网 来源:广东华图

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      一、单选题

      1.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式;教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说的支持者是( )。

      A.孟禄

      B.洛克

      C.卢梭

      D.利托尔诺

      答案:D

      【解析】题干论述属于“生物起源论”的观点,其认为教育源于动的本能,是种族发展的需要。生物起源论是第一个正式提出的关于教育起源的理论,代表人物是利托尔诺和沛西能。因此,本题正确答案为D。

      2.杜威 1916 年出版的《民主主义与教育》,最系统、最集中地阐述了其( )教育思想。

      A.自然

      B.要素主义

      C.实用主义

      D.教育心理化

      答案:C

      【解析】约翰·杜威,美国哲学家、教育家,实用主义的集大成者。他的《民主主义与教育》一书集中阐述了其使用主义的教育思想。因此,本题正确答案为C。

      3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

      A.主体

      B.客体

      C.教的主体

      D.学的主体

      答案:B

      【解析】教育的要素包括教育者、受教育者与教育影响。其中,教育者是主体,受教育者既是主体又是客体,教育影响包括教育内容与教育手段,均是教育者与受教育者共同认识的客体。因此,本题正确答案为B。

      4.教育的相对独立性是教育的基本属性之一,以下不属于教育相对独立性的主要表现的是( )。

      A.教育具有自身的规定性

      B.教育与社会发展具有不平衡性

      C.教育具有历史继承性

      D.教育的发展不受政治、经济制度的制约

      【答案】D

      【解析】教育的相对独立性,是指作为社会一个子系统的教育,具有自身的规律,对政治经济制度和生产力发展具有能动作用。具体表现为:(1)教育对社会的作用具有能动性;(2)教育具有自身的质的规定性;(3)教育具有历史继承性;(4)教育与社会发展具有不平衡性;(5)教育与其他社会意识形态的平行性;(6)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性。原因如下:第一,教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的;第二,每一时代的教育从以往教育中继承什么,也与当时的生产力发展和政治制度分不开;第三,在新政治制度下,与旧政治制度相适应的教育思想和内容,决不会长期存在下去,迟早要改变;第四,新的教育思想、只能在新的政治制度下才能真正得到普遍的实施和发展。所以D选项不属于教育相对独立性的表现。故答案选D。
     

      5.现代教育制度的核心部分是( )。

      A.职业教育制度

      B.学校教育制度

      C.基础教育制度

      D.成人教育制度

      【答案】B

      【解析】学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是一个国家各种教育制度的主体,包括相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与组织的系统;二是教育机构与组织系统赖以存在和运行的一整套规则,如教育法律、规则、条例等。现代教育制度的核心部分是学校教育制度。故答案选B。

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    (编辑:深圳华图)

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