【干货】2018教师招聘考试知识点超强记忆口诀,快收藏!(3)
2018-10-17 09:27 深圳教师招聘考试网 来源:深圳教师考试网
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十五、如何激发学生的学习动机:
a.创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心;
b.根据作业难度,恰当控制动机水平;
c.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;
d.正确指导结果归因,促使学生继续努力。
口诀
要想学生感兴趣,首先创设好情境;要想学生有信心,作业难度要调控,反馈结果要多鼓励;要想学生更努力,结果归因才正确。
十六、新课改教师角色的转变:
a.教师是学生学习的促进者;
b.教师应该是教育教学的研究者;
c.教师是课程的开发者和研究者;
d.教师应是社区型的开放教师;
e.教师应该是终身学习的践行者。
口诀
践行社区开放教师成为课程教育教学的研究者和促进者
十七、如何建立良好的师生关系:
a.了解和研究学生;
b.树立正确的学生观;
c.提高教师自身的素质;
d.树立教师威信;
e.发扬教育民主;
f.正确处理师生矛盾。
口诀
光头强发(e)现了(a)2颗树(b、d),提(c)起工具处理(f)成筷子
十八:教师职业素养:
a.道德素养;b.知识素养;c.能力素养;d.心理素养;e.身体素养。
口诀
身心能知道,爱不爱职业
十九、如何树立教师的威信:
a. 培养自身良好的道德品质;
b. 培养良好的认知能力和性格特征;
c. 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;
d. 给学生以良好的第一印象 ;
e. 做学生的朋友与知己。
口诀
朋友知己之间也要培养彼此的好印象
二十、教育心理学
皮亚杰认知阶段:感前具形
行为主义理论:桑代克的猫,巴甫洛夫的狗,斯金纳的小白鼠,班杜拉的宝宝
苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那:“我发现!”
奥苏泊尔:“我接受!”
加涅:“我把信息加工一下。”
建构主义者:“你和我建构的不一样!”
布鲁纳的教学原则:冻(动机原则)结(结构原则)城(程序原则)墙(强化原则)
学习策略的原则:煮(主体性原则)花(内化性原则)生(生成性原则)、特(特定性原则)见(有效监控原则)效(自我效能原则)
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