2020年国考面试经验：专业专项考情介绍之国家统计局调查总队(2)

　　2.考生常见问题

　　(1)知道题干结论不正确，但找不到题干结论的错处;

　　(2)知道题干结论的错处，但难以找寻全面;

　　(3)说明理由肤浅表面，缺乏说服力。

　　3.解决方案

　　(1)题干结论的常见错误归纳，如“概念认知错误”、“推论逻辑错误”等，帮你快速、精准把握问题所在;

　　(2)通过大量的结论辨析题目，训练“辨析思维”，熟练技巧运用及思路表达。

　　(四)统计方案辨析，要求保障调查结果真实有效

　　该类题型往往要求考生对给定的调查方案(多为国家统计局开展的专业调查方案改编而来)进行评价与完善，重在考查考生对于调查方案设计基本原则的了解程度，以及侧面考查考生是否具备保障调研结果真实有效的意识及能力。

　　1.例题示范

　　材料：

　　调查队领导安排小李负责本次工作，小李就调查方案谈了自己的想法，认为：本次调查可以选择市中心的几所学校进行开展，就学生群体而言，可以在一至六年纪中每个年级抽选两个班，由老师组织班干部以召开座谈会的形式进行，主要询问放学后想去哪里、想要做什么等;对于老师群体而言，可以重点询问班主任老师对于推行弹性放学制的意愿、建议等;对于学生家长而言，可以在家长接孩子放学时，于学校门口以问卷的方式进行随机采访，重点询问家长的参与意愿、服务项目需求等。经过一番讨论后，领导结合小李的意见，制定出了更加科学合理的调查方案。

　　问题：

　　结合材料，请你对小李的调查方案进行评价，并提出改进建议。

　　2.考生常见问题

　　(1)发现问题困难，提建议更难，难以察觉错误、不知怎样完善;

　　(2)材料内容过多、语言隐晦，容易漏掉问题导致作答不全面。

　　3.解决方案

　　(1)题干方案的常见错误归纳，如“调查内容”、“调查对象”、“抽样方法”等，帮你快速、精准把握问题所在;

　　(2)逐个要素的讲解方案设计原则，如调查内容快速展开技巧、调查对象常见类别、各类抽样方法的适用范围等，帮你轻松弥补方案疏漏;

　　(3)五大项十余小项国家统计局专项调查方案补充讲解，帮你高度专业的辨析专项调查方案。

　　(五)统筹工作安排，协调处理工作冲突

　　往往会在材料中给出多项工作任务之间在时间、场地、人员等方面发生冲突，要求考生协调安排各项任务，以保证工作开展不受影响，从而考查考生的统筹协调能力。

　　1.例题示范

　　材料：

　　周一时，调查队领导把此项工作交给小李负责，要求小李在本周内上交一份调查方案。而这周，小李已有如下工作安排：1.写一份工作总结，需要两天的时间;2.审核一份专业的数据分析，需要一天的时间，审核结果需要星期三之前上交;3.帮队长整理一份季度数据资料，需要一天的时间，周五时队长需要用;4.星期五上午，要参加女儿的家长会，下午报名参加了一个市里举办的读书分享活动;5.老家一个对小李很好的叔叔要来城里看病，希望小李帮他联系医院并陪他一起去，需要花费一天的时间。为此，小李很是苦恼。

　　问题：

　　结合材料，如果你是小李，你会如何合理安排这一周的工作?

　　2.考生常见问题

　　(1)轻重缓急判断不准，面对突发事件、资源短缺、人手短缺、时间紧迫，不能分辨判断诸多矛盾的轻重缓急;

　　(2)统筹安排不合理，资源利用不高效，事件的安排顺序不合理，人员分工不明确和统筹管理不恰当。

　　3.解决方案

　　(1)总结“轻重缓急的梳理方法”、“提高效率的一般方法”等排序原则，帮你快速明确事项处理顺序。

　　(2)讲解“人尽其才”“充分沟通”“跟进到底”等处理原则，帮你不仅理清顺序，更能保证各项工作质量。

　　(六)命题涉及国家统计局调查总队工作实务

　　以国家统计局调查总队工作实务常识为考点命制题目，如《统计法》、统计指标、调查工作规范等，需要考生掌握必要的国家统计局调查总队工作实务知识。

　　1.例题示范

　　假如你是一名调查队员，与你的同事一起向某企业送达统计行政处罚决定书，但该企业负责人百般推脱、辩解，并拒不签收，你会怎么说服他?请现场模拟。

　　2.考生常见问题

　　(1)不知道怎么劝，欠缺必要的沟通方法及基本技巧;

　　(2)劝说浮于表面，缺乏专业知识，难以做到有力有据，劝说效果乏力;

　　(3)没有情景感，回答不够生动形象，不符合题目作答要求。

　　3.解决方案

　　(1)针对性研发重点题型的作答思路及技巧，快速明确作答主线;

　　(2)在庞杂的统计知识体系中，提炼出高频考点，设置《统计专业知识与实务》课程，补充六大方面《统计法》、五大方面核心调查任务、数十常见统计指标等专业知识;

　　(3)通过搭建场景进行情景训练、专项讲练等，强化专业知识记忆及作答运用、提升作答交流状态。

　　(七)知识性考查加深，政策理论素养要求高

　　围绕国家战略、重点方针政策直接命题的形式开始出现，对于考生的政策理论知识储备提出了更高要求。

　　1.例题示范

　　你认为衡量乡村振兴最重要的三个指标是什么，并谈谈你的理解。

　　2.考生常见问题

　　(1)平时不关注或关注的少，不知道“乡村振兴”;

　　(2)似懂非懂，不清楚具体内容，难以与“指标”建立联系;

　　(3)表述混乱，缺少主线;

　　(4)分析不够全面深入，没有内容，泛泛而谈。

　　3.解决方案

　　(1)归纳整理知识地图，帮你快速记忆、系统掌握热点常识;

　　(2)仿真模拟题目训练，帮你灵活运用所学知识;

　　(3)创新题型归纳训练，多种创新命题形式与统计背景融合出题，帮你快速应对考场新变化。

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