2022年深圳教师招聘考试备考资料-每日一练(2月21日)(2)
2022-02-21 17:10 深圳教师招聘考试网 来源：广东华图
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6.科尔伯格研究儿童道德发展和教育问题时采用的研究方法是( )。
A.道德调查法
B.道德辨析法
C.道德讨论法
D.道德两难法
【答案】D
【解析】科尔伯格研究儿童品德心理的方法是：他编制了九个道德两难故事和问题，让儿童、少年和青年听了故事以后，判断是非，然后进行回答问题，再根据被试者的回答来划分道德判断发展的水平;同时又根据一系列的回答，编制了各种不同水平的量表，再来测定其它儿童道德发展的水平。故答案选D。
7.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
【答案】D
【解析】德育的功能包括社会功能、个体功能和教育性功能。德育的社会性功能是指德育对政治、经济、文化产生的影响。故答案选D。
二、多选题
1.教师可以采用的行政救济途径主要有( )
A.行政复议
B.民事诉讼
C.仲裁
D.教师申诉
E民事处罚
答案：AD
【解析】教育法律救济的途径包括：一是诉讼渠道，即司法救济渠道;二是行政渠道，即行政救济渠道;三是其他渠道，主要是机构内部或民间渠道。一般是以受损害的行政相对人的申请而发生，其途径主要是行政复议、行政诉讼、行政赔偿。行政救济，是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。
需要注意的是行政诉讼不同于民事诉讼，它具有标的专属的特点。
2. 法律责任的类型有( )
A.民事法律责任
B.行政法律责任
C.刑事法律责任
D.违宪责任
E.学校法律责任
答案：ABC
【解析】法律责任的类型包括民事法律责任、行政法律责任、刑事法律责任和违宪责任。
3.教育法的规范作用( )
A.指引作用
B.评价作用
C.教育作用
D.预测作用
E.强制作用
答案：ABCDE
【解析】教育法的规范作用：指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。
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（编辑：深圳华图）
