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    德育过程的一般顺序可以概括为:提高品德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为,德育过程一般以知为开端,以行为终结,但在德育的具体实施过程中,又具有多种开端。( )

    2021-09-23 19:39 深圳人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      判断题

      德育过程的一般顺序可以概括为:提高品德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为,德育过程一般以知为开端,以行为终结,但在德育的具体实施过程中,又具有多种开端。( )

      

    优质答案

      正确答案:正确

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查德育过程的基本规律。德育过程要促进学生的知、情、意、行互动发展的过程,这是德育过程的基本规律之一,但遵循这一规律要注意多端性,德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯,也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话。但是在德育具体实施过程中,具有多种开端。它既可以从知开始,也可以从情、意、行开始。但无论从何处开始,都要注意同其他因素配合。只有使各个因素都协调配合,才能发挥其最大的整体功能,促进学生品德的发展。故表述正确。

      以上是关于德育过程的一般顺序可以概括为:提高品德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为,德育过程一般以知为开端,以行为终结,但在德育的具体实施过程中,又具有多种开端。( )的参考答案及解析。详细信息你可以登陆深圳公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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    (编辑:深圳华图)

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