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    班主任张老师在平时的班级管理中引导学生遇到问题勤思考,锻炼他们动手动脑的能力;而且在一些班级决策上,让班干部带领学生集体投票决定,从而使学生学会自治自理。张老师的做法有助于实现班级管理的()。

    2021-09-25 05:59 深圳人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      班主任张老师在平时的班级管理中引导学生遇到问题勤思考,锻炼他们动手动脑的能力;而且在一些班级决策上,让班干部带领学生集体投票决定,从而使学生学会自治自理。张老师的做法有助于实现班级管理的()。 A 主要功能 B 基本功能 C 最终目标 D 常规管理

      

    优质答案

      正确答案:C

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查的是班级管理的功能和目的。班级管理的功能分为主要功能、基本功能和最终目标,其中最终目标是有助于锻炼学生能力,学会自治自理。题干中“张老师锻炼学生动手动脑的能力,让学生学会自治自理”属于班级管理的最终目标。C项正确。A项:班级管理的主要功能是有助于实现教学目标,提高学习效率。与题干不符,排除。B项:班级管理的基本功能是有助于维持班级秩序,形成良好的班风。与题干不符,排除。D项:常规管理是通过规定和执行规章制度管理班级的经常性活动,属于班级管理模式。与题干不符,排除。故正确答案为C。

      以上是关于班主任张老师在平时的班级管理中引导学生遇到问题勤思考,锻炼他们动手动脑的能力;而且在一些班级决策上,让班干部带领学生集体投票决定,从而使学生学会自治自理。张老师的做法有助于实现班级管理的()。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆深圳公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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    (编辑:深圳华图)

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