单选题

　　李老师在讲述第一次世界大战的过程中播放了一段纪录片，同学们不但了解了一战的全过程，更加深刻地感受到了战争给人们带来的危害。李老师播放的纪录片，是为了让学生（）。 A 引发学生动机 B 领会知识 C 巩固知识 D 运用知识

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查教学过程中的结构。教学过程的结构指教学进程的基本阶段。其包括以下方面：（1）引发学习动机（起始阶段）；（2）领会知识；（3）巩固知识；（4）运用知识。其中，领会知识是是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和理解教材。题干中，李老师在讲第一次世界大战时播放纪录片，学生不但学习到了一战的知识，还升华到情感的方面，达到了让学生感知教材和理解教材的目的。B项正确。A项：学习动机是学生学习的一种内部动力，它往往跟兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习目的，启发学生的责任感，激发学生学习的积极性。与题干不符，排除。C项：巩固知识就是学生通过各种各样的复习，对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成巩固的联系。巩固知识往往渗透在教学的全过程，不一定是一个独立的环节。与题干不符，排除。D项：学生掌握知识的目的在于运用，通过联系或有组织的实践，把知识转化为能力。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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（编辑：深圳华图）