主观题

　　今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑了起来。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢？”小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说：“像小船。”“像弯弯的月亮。” “像香肠。”…… 吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊？”小朋友抢着说：“很香很甜。”“吃到嘴里很软。”“香蕉有点粘牙齿。”“和吃橘子不一样，它没有核。”…… 吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊？”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞。”“像一朵花。”“像一只大章鱼。”…… 以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。 问题：请从教师职业理念方面评析吴老师的保教行为。（14分）

　　

　　正确答案：

　　

　　[华图教育题目解析]：吴老师的教育行为体现了“育人为本”的儿童观。幼儿的保教活动是渗透在幼儿一一日生活的各项活动中完成的。 (1)教师要为儿童提供操作活动的机会。材料中，教师准备好各种材料让幼儿亲自动手操作，对香蕉皮进行加工，锻炼了幼儿亲自动手动脑的能力。吴老师在设计保教活动时遵循了教育性原则、趣味性原则、实践性原则和渗透性原则，使幼儿在快乐游戏的同时，又促进了多方面能力的发展。 (2)以幼儿的全面发展为本，用全面的眼光看待幼儿。以幼儿的全面发展为本，包括两层含义：一是以幼儿的个性为本；二是要在以幼儿为本的基础上，给予幼儿充分的指导，有目的、有计划、有组织地培养幼儿，遵循幼儿的个性发展规律。材料中，教师利用香蕉的形状、味道充分发挥了幼儿独特的想象力。 (3)公平公正地对待幼儿。每个幼儿都有其独特的价值，在教育教学中应该承认差异、适应差异，追求多样性，尽可能地提供适合幼儿发展的机会，保证幼儿有机会获得适合其特点的教育。材料中，吴老师针对王浩的行为进行了一次生动活泼的保教活动，尊重了幼儿的想象力，并对幼儿加以引导，改进教育教学活动。 (4)在对待师幼关系上，新课程强调教师要尊重、欣赏幼儿。“为了每一位幼儿的发展”是新课程的核心理念。教师要学会发现幼儿的闪光点，学会赞赏每一位幼儿；赞赏幼儿的独特性、兴趣、爱好、专长。 (5)在活动中，新课程强调教师要帮助、引导幼儿。帮助幼儿设计恰当的学习活动并形成有效的学习方式，帮助幼儿发现所学东西的意义，帮助幼儿营造和维持游戏的积极氛围。教师引导幼儿的活动，表现为对幼儿的启迪与激励。

　　以上是关于今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑了起来。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢？”小朋友们低头看看手的参考答案及解析。详细信息你可以登陆深圳公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：深圳华图）