认知主义的学习理论,教师在教学过程中设计比较性先行组织者可以促进新旧知识的()
2021-10-09 10:15 深圳人事考试网 来源：广东华图教育
题目
单选题
认知主义的学习理论,教师在教学过程中设计比较性先行组织者可以促进新旧知识的() A 区别性 B 可辨别性 C 关联性 D 可理解性
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