题目

　　请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简述中国画的艺术特点。(12分)(2)简要说明“水墨画一动物”的教学重点与难点。(8分)(3)依据拟定的教学目标，设计新授的教学活动并说明理由。(20分)

　　


优质答案

正确答案：

　　


解析

　　参考解析

(1)中国画的艺术特点：

①以线为主的中国笔墨；②重“写意”；③遵循“以形写神，形神兼备”的艺术原则；④运用比、喻、兴、借等手法；⑤诗词入画，提倡诗情画意。




(2)教学重难点：

教学重点：感受水墨画的魅力，学习动物水墨画的表现技法。教学难点：画出有一定意境的水墨动物画。




(3)教学过程：

①欣赏导入

A．教师展示课件：动物世界奇妙美丽。自古以来，动物就是画家喜欢的创作对象，用水墨技法表现动物，可以充分发挥水墨的独特之处。作品中的动物神态各异，惟妙惟肖，韵味十足，以形神兼备著称。学生针对课前收集的关于水墨画技法的资料进行交流。B．课件展示国画大师齐白石、徐悲鸿等人的动物水墨画。学生欣赏大师的作品，谈谈欣赏之后的体会。




【设计意图】从欣赏大师的水墨画作品入手，直接明了，能有效地增长学生的知识，实现与新知识的衔接。




②学习探究

A．师：“这些动物水墨画和其他画法的动物画有什么区别?这些区别表现在什么地方?”学生思考并回答。B．课件展示各种画法的动物画(如素描、油画、水彩、水粉、简笔画等)。学生欣赏、比较并分析。

C．教师播放课件，展示水墨画和彩墨画之间的异同。学生体会各种画种的不同特征和技法。




【设计意图】通过比较，使学生了解水墨画的独特魅力，激发他们的学习兴趣。




③演示启发

A.师：“怎样利用水墨来表现动物呢?”学生思考。B.教师演示水墨画技法。




用笔方法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋、点饰等。

用墨方法：焦墨色浓有光泽，浓墨次于焦墨色，重墨水分少色多，淡墨色少水分多，清墨画上灰色影，五彩墨色要分清。用水方法：笔尖浓，笔肚淡，先浸水再蘸色。笔肚浓，笔尖淡，蘸了浓墨刮笔尖。刮了笔尖清水蘸，一笔之内分深浅。




用色方法：各种颜色真奇妙，橙色是藤黄加在曙红上，绿色把藤黄和花青找，颜色变化真不少，曙红加花青成紫色，不信请你试一试。




C．教师演示动物画法(螃蟹)。

用毛笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔画出螃蟹的身子。用毛笔中锋着淡墨，画出螃蟹身体左右的各四条腿。接着用浓墨两笔画出螃蟹大螯。用小笔蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。




学生在这个环节中的主要任务是观察学习，随后自己表现所学的水墨画技法。完成作品后讨论交流：画水墨螃蟹时最难的问题是什么?最后用儿歌的方式总结水墨画技法。




【设计意图】用儿歌的方式总结水墨画技法是为了让学生消除畏难情绪，以学生喜欢的文学形式接受新知识的传授。儿歌短小活波， 朗朗上口，水墨画技法深奥难懂。二者结合，有助于学生快速理解和掌握知识。在师生的互动学习中培养学生的观察能力，在演示过程中让学生了解水墨画的作画步骤。




④练习表现

A．教师出示作业要求：用水墨画表现自己喜欢的小动物。学生根据示例作品进行练习。B．教师巡视指导，重点是辅导学生笔墨的使用方法。学生进行作业练习。




【设计意图】通过课堂练习，可以让学生巩固和应用所学的知识，接受艺术的熏陶，感受作画的快乐，体会用水墨技法作画的成就感。




⑤展示交流

A.从作品的笔法、墨色、整体效果等方面进行点评。

B.师生共同总结：水墨画是国画中的一个重要画种，浓墨淡墨之间，挥洒出一片生动活泼的世界。C．鼓励学生课后创作一幅自己喜欢的动物水墨画。学生交流练习心得、创作体会。




【设计意图】给学生自由发挥的空间，养成平时多观察、多积累素材的学习习惯，也培养其关心动物、热爱动物、保护动物的习惯。

　　以上是关于请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简述中国画的艺术特点。(12分)(2)简要说明“水墨画一动物”的教学重点与难点。(8分)(3)依据拟定的教学目标，设计新授的教学活动并说明理由。(20的参考答案及解析。详细信息你可以登陆深圳公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：深圳华图）