孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针
2021-11-06 22:54 深圳人事考试网 来源:广东华图教育
[单选]
孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针,以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育,其中,数即数学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法,即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。
这段文字意在说明:
A . 中华古代文明具有文理交融的包容性
B . 古代科技是传统儒家思想的实现途径
C . 传统文化和古代科技存在必然的联系
D . 传统文化对古代科技发展有积极影响
参考答案:D
[华图教育参考解析]:
第一步:判断题型------本题为态度观点题,方法为总结原文、选择最优
第二步:寻找重点
文段首先指出孔子的教育方针和目标对于“六艺”教育的联系,接着指出《中庸》中的思想符合认识过程和研究科学的方法,最后指出在儒家思想的影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以……为代表的技术发明创造,故文段为分-总结构,重点在尾句,即传统文化对古代科技的积极影响,所以选择D。
第三步:分析选项
A选项:“文理交融的包容性”为分述内容,非重点,所以A错。
B选项:“实现途径”文段未提及,文段强调的是儒家思想对古代科技的影响,所以B错。
C选项:“必然的联系”表述模糊,文段强调的是儒家思想对古代科技的影响,所以C错。
故本题选D。
【2021-联考/山西-055】
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