阅读下面的文字,完成下面小题。
1944年初春,孙犁去廷安学习。住在小窑洞里,远离了冀中战火,孙犁伏案静书,____________,陆续发表了《荷花淀》《芦花荡》等著名短篇小说。小说以抗战为题材,却没有血腥厮杀:写景诗情画意,写人细腻委婉,对话饶有余味,叙事____________。孙犁通过对日常生活事件的摹写,多方面地展示时代的风貌,乡土气息浓都,特色鲜明,与当时的创作相比可谓____________。
《荷花淀》是孙犁风格成熟的标志,此后,无论是抗日主题、土改主题和农业合作化主题的小说,他总是以清新、细腻记录日常生活的真相,塑造具有传统伦理人性的人物,尤其是青年女子形象,以远离暴风骤雨式的谈笑从容反映时代的____________。
天津解放后,孙犁到了天津,担任《天津日报》副刊编辑。通过这块园地,他团结和培养了京、津、保定三角地带的一批文学青年。( )【1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.无论是抗日主题、土改主题还是农业合作化主题的小说,他总是以清新、细腻记录日常生活的真相
B.无论是抗日主题、土改主题和农业合作化主题的小说,他总是以清新、细腻的语言记录日常生活的真相
C.无论是抗日主题、土改主题和农业合作化主题的小说,他总是以清新、细腻记录日常生活的真相
D.无论是抗日主题、土改主题还是农业合作化主题的小说,他总是以清新、细腻的语言记录日常生活的真相
【2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.很快一个风格独特的文学流派形成了,人们称之为“荷花淀”派,刘绍棠、从维熙、韩映山是其中的代表人物
B.很快一个风格独特的文学流派形成了,该流派被称为“荷花淀”派,其代表人物还有刘绍棠、从维熙、韩映山
C.很快形成了一个风格独特的文学流派,刘绍棠、从维熙、韩映山是其中的代表人物,该流派被称为“荷花淀”派
D.很快形成了一个风格独特的文学流派,人们称之为“荷花淀”派,其代表人物还有刘绍棠、从维熙、韩映山
【3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.一发而不可收拾  简捷 匠心独运 风云变幻
B.一发而不可收拾  简洁 别开生面 风云际会
C.一发而不可收   简捷 匠心独运 风云际会
D.一发而不可收   简洁 别开生面 风云变幻

　　

　　正确答案

【1】本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时,需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。本题中，“无论是抗日主题、土改主题和农业合作化主题的小说”关联词搭配不当，可修改为“无论是抗日主题、土改主题还是农业合作化主题的小说”；“以清新、细腻”成分残缺，可修改为“以清新、细腻的语言”。故选D。
【2】本题考查语言表达准确、连贯的能力。考生作答时应结合上下文语境分析,按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列。由材料“天津解放后，孙犁到了天津，担任《天津日报》副刊编辑。通过这块园地，他团结和培养了京、津、保定三角地带的一批文学青年。”可推断，下文应该陈述的是“即将形成一个文学流派”，排除CD；按照解说事物特征的逻辑顺序，接下来会介绍该流派的名称，紧接着着介绍流派的主要成员，孙犁是“荷花淀”的主要代表人物，所以应该表述为“其代表人物还有……”，排除A项。故选B。
【3】本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。本题中，一发而不可收拾：指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制。一发而不可收：事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。第①空是说孙犁伏案静书，陆续发表了许多著名短篇小说，根据语境，应该选择“一发而不可收”；“简洁”侧重“不啰唆、不拖泥带水”，指说话或行文简明扼要，没有多余的内容。“简捷”侧重“快捷”，指方式方法简便快捷。第②空意思是说写作时叙事风格利落，所以应该选择“简洁”；匠心独运：形容独特性地运用艺术构思。别开生面：形容另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。第③空意思是孙犁的作品与当时的创作相比，所以选择“别开生面”；风云变幻：比喻事物变化复杂或局势动荡不定。风云际会：比喻有才华、有作为的人在难得的好时机聚合。最后一空是说孙犁的小说反映时代变化的风云，应该选择“风云变幻”。故选D。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

　　

　　解析同上

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