教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。 A巩固性
2022-11-05 18:01 深圳人事考试网 来源：广东华图教育
题目
- A巩固性原则
- B
直观性原则
- C理论联系实际原则
- D
因材施教原则
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2022-11-05 18:01 深圳人事考试网 来源：广东华图教育
直观性原则
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