儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
2022-11-07 13:40 深圳人事考试网 来源:广东华图教育

儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的( )。
- A
感知运动阶段
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前运算阶段
- C
具体运算阶段
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儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的( )。
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前运算阶段
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