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    董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。A批评小明总出错,表扬小强爱思考B激发

    2022-11-08 15:53 深圳人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

    董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。


    • A

      批评小明总出错,表扬小强爱思考

    • B

      激发小明勤思考,鼓励小强多举手

    • C

      表扬小明爱举手,批评小强不发言

    • D

      批评小明总出错,批评小强不发言

      

    优质答案

      正确答案

      B

      

    解析

      解析

    素质教育理念要求教师应因材施教,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。针对题干中所述两位学生的特点,老师应激发小明勤思考,鼓励小强多举手。

      以上是关于董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。A批评小明总出错,表扬小强爱思考B激发的参考答案及解析。详细信息你可以登陆深圳公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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    (编辑:深圳华图)

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