2020国家公务员面试备考：答题如何运用好综合分析能力

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　　所谓综合，是指把整个事物分解成若干部分或按要素逐一说明其内在本质的过程，即分解和分裂。它所包含的社会现象是最常见的考验，往往与当前的政治问题相结合。因此，接下来通过全国公务员考试网的一个实例来说明综合分析能力和思维能力的运用。

　　[模拟试 题]

　　近年来，就业院校毕业生就业率不断提高。这些有一定技能的毕业生很受企业欢迎，但很多考生还是不愿意报考职业院校。你觉得这个怎么样?

　　[分析]

　　首先，主题词干中的核心主题是通过考试确定的。抓住“但是”这个转折关键词，找出话题的重要信息，将要讨论的话题概括为“职业院校冷”;其次，全面细致地分析“职业院校冷”的问题，如当前发展过程中“冷”现象的现状，这种“冷”形势的发展所带来的危害、产生这种现象的原因以及最后我们可能采取的对策。

　　[回答问题]

　　声明：高职院校作为素质教育和高等教育的有效补充，面临着不利于学生多渠道成才和高职院校可持续发展的严峻形势。

　　影响：从长远来看，一方面会影响高职院校的招生、教育和发展，使其国民教育失衡。那么，制造业企业将面临人才短缺，这将影响我国劳动力供需平衡，对企业转型升级和创新产生重大影响。另一方面，如果制造业不能得到很好的发展，不利于一个大国形象的树立，造成工匠和人才的缺乏，将对2015年国家计划的实施产生重大影响，国民经济也将受到损害。

　　原因：首先，社会认同不够，不能得到社会更多的接受和尊重。学生及其家长有“重技能，轻学历”的传统教育观念;二是政府支持不足，教育支出水平低于普通教育和高等教育，在填报高考时，分批次录取;三是高职院校与市场严重脱节，教育落伍，部分岗位工作环境脏乱差，晋升渠道狭窄，导致学生毕业后不愿从事这类工作。

　　对策：首先，国家要加大职业教育的重要性，通过宣传引导学生及其家长转变传统教育观念，确认职业教育和技术人才的重要性，提高社会地位，从思想上转变观念，更多地接受和认可;二是突出办学特色，加强师资队伍建设和硬件条件建设;高职院校要联系市场需求，实现产学研结合，通过校企联动教学科研，培养企业所需人才，使人才得到更好的就业保障;第三，政府要给予一定的政策支持，推进高考制度改革，加强人才培养和引进，重视技术人才，提高技术人才的经济收入和社会地位，进一步为大国工匠创造社会环境。

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