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　　港媒称，中国国家主席习近平的“足球梦”即将被注入内地中小学生的课本中。面向小学三年级至高中的校园足球教材将在本月底完成编写，教材将涵盖踢球、接球、带球和过人等技术层面，同时引入二维码、3D图像和真人画面，学生可以通过真人教学视频学习技巧动作。

　　香港《南华早报》网站3月11日报道，习近平是足球迷，上月他主持召开的中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过了《中国足球改革总体方案》，方案提出要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通，大胆改革，大胆探索，为中国足球发展振兴探索新体制。新体制的其中一个体现，就是将足球教材引入校园。据《北京青年报》报道，由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写的《中小学校园足球教材》将于本月底编写完成。

　　报道称，《中小学校园足球教材》共分为七册，其中，学生用书四册，分别为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册;教师用书三册，分别为一至六年级、七至九年级、高中全一册。

　　据报道，教材将根据学生认知水平和运动技能形成规律安排相应内容。比如在所有学段的教材中，都涵盖熟悉球性、踢球技术、接球技术、盘带及过人的学习章节，但具体内容各有不同。

　　例如在熟悉球性章节，三至四年级学生学习带球、踩球、脚背正面颠球等基本技能，五至六年级则学习多种部位颠球等相对复杂的技能。

　　报道称，除了涉及足球的基础知识、基础技战术教学内容、训练与比赛方法的设计过程等内容之外，教材还特别注重对学生意志品质的培养。

　　另外，教材在每页介绍中都引入了二维码和3D图像技术。比如在“个人进攻战术”的讲解过程中，就设计了3D足球场的画面，描绘出场上队员、各个裁判的具体位置，并根据每个队员的站位，在其旁边设计了“画外提示框”，标注出每个队员应该注意的事项。

　　“采用3D技术主要是可以使各种技术展示一目了然，方便学生理解，”人民教育出版社体育室主任陈珂琦表示，在3D人物的设计上，教材还特别注重男女比例的搭配，防止出现“男生一边倒”的情况。

　　去年7月，教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上指出，要加快校园足球的普及。计划用3年时间，把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所，并逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，培养优秀足球后备人才。

　　据媒体报道，北京市将完善市级、区级、校级、班级四级联赛体系，力争每年各级联赛场次不少于1万场。

　　据报道，2016年，足球项目将纳入中考体育的选测项目，同时探索高中体育会考进行足球项目测试。另外，北京市将在市级教育经费中，每年设立专项经费用于校园足球的发展。其中，小学将确保每周上好一节足球课。

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（编辑：深圳华图）